如果今天在日照中心，你想要讓長輩開心，有沒有妙方？

過去從事旅遊業、擁有二十年帶團經驗的吳良生，想到一個好辦法——讓它（日照）變好玩。他將創辦的日照中心取名「玩學樂園」，顧名思義就是希望來到此地的長輩，每天都像是來場小旅行。

以新人之姿投入長照領域，也讓吳良生有機會跳脫框架，用全新的眼光和角度，為日照開創不同的可能性。吳良生說，「我們的場域有一座攀岩牆，不是要長輩爬上去，而是他會感到好奇，本能性地就會想要去拉一拉；另外有一區放置懷舊機台，像是打地鼠機、夾娃娃機，我們帶領長輩重溫過往帶孩子逛夜市那種快樂的感覺；我們甚至還做了一間直播室，邀長輩上線開講，讓他們感覺自己也跟得上時代 ... 如同旅遊一樣，我們每天都在為長輩創造沉浸式體驗。」

過去從事旅遊業吳良生跳脫框架以新人之姿投入長照，創辦「玩學樂園」日照中心，內有一座攀岩牆提供長輩探索。(圖片來源/玩學樂園日照中心)

用愛繪出日照復能地圖

藉由訓練台灣最大上市旅遊集團導領人員的培訓經驗，配合自立支援的照顧模式，結合了醫師、職能治療師、諮商心理師等專家學者意見，吳良生開創GPS照顧法。他給長輩的GPS導航是，設立目標（Goal）、 邊玩邊學（Play in Study），就如同參加旅遊的團員一樣；給照服員的GPS導航是，像個導遊，了解長輩的目標（Goal）、服務長輩時也陪他一起玩（Play in Service）。

想要讓長輩開心，日照中心有一區放置懷舊機台，像是打地鼠機、夾娃娃機，我們帶領長輩重溫過往帶孩子逛夜市那種快樂的感覺。(圖片來源/玩學樂園日照中心)

吳良生深知「學習」和「自己做」是提升復能效果的兩大關鍵，為此，他和團隊絞盡腦筋讓中心的每件事都變得有趣。他以陪伴中風長輩進行走路訓練為例，「目標是一個月後，步態平穩地繞中心走一圈。每當阿伯開始練習走路，我們的工作人員就會在旁邊吶喊加油。只要他願意走或是有進步，我們就會給他點數，讓他換獎品。所有的努力都是要讓阿伯快樂，感到快樂，他就會願意持續做 ... 玩中學、學中做、做中樂，就是GPS。」

長照結合國外旅遊不是夢

問吳良生投身長照感觸最深的事？他覺得是愛的交流。「去年底我生日，長輩們幫我慶生，結束後每個人都過來跟我抱抱。有一個阿嬤要我跟她合照，阿嬤說，她要記住今天跟老闆抱抱，她好高興。」吳良生猜想，是不是阿嬤的生命裡好久沒有愛的感覺？「這件事提醒我應該做更多，讓長輩們得到更多的愛，而不是一直在等待。」

吳良生開創GPS照顧法：玩中學、學中做、做中樂，未來期望將長照結合國外旅遊。(圖片來源/玩學樂園日照中心)

吳良生希望日後能將長照帶回旅遊。「只要我掌握住照護長輩的know-how有一天我就能帶著失能/失智家庭出國，在櫻花樹下幫他們拍一張幸福的全家福相片，這是我的夢想。

「這件事很有意義啊。」吳良生微笑地說，很多事情到人生最後階段都過眼雲煙，就像是旅遊，重點不是回家而是過程，「只有愛與陪伴才是最真實的。」

玩學樂園日照中心執行長吳良生

玩學樂園日照中心

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